帮我找到2010陕西高考英语 完形并填空！！！迫切需要...如下:(2010陕西卷)IUSEDTOliveSelfishly，英语完形填空，2010考研英语大纲解析:词汇变化及应对方法根据全国硕士研究生统一入学考试英语考试大纲解析(2010年版)，自主考研的内容82010考研英语大纲对词汇的要求变得更加具体。除了要求考生掌握5500个左右的单词及相关短语外，还要求“考生除了掌握单词的基本含义外，还应掌握单词之间的语义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词与词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等，掌握词源、词根、词缀等词汇生成的基础知识。
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这里需要注意的是，如果前面提示后面，做题相对容易。但是从以往考题的研究来看，这种暗示多在后面和前面，也就是说，从当时的情况来看，前面的一些空格要么是不清楚，要么是上下文不清楚，所以填不出来，但是只要继续往后看，就会发现后面某个地方有暗示。所以考生在做题的时候一定要充分利用这个特点，提高做题的准确率。3.运用逻辑推理做完形填空的过程，本质上是一个阅读推理的过程。
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3、2010考研 英语大纲解析:词汇变化及应对方法根据全国硕士研究生统一入学考试英语考试大纲分析(2010年版)考研英语大纲引用的内容与2009年考研英语大纲对比。除了要求考生掌握5500个左右的单词及相关短语外，还要求“考生除了掌握单词的基本含义外，还应掌握单词之间的语义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词与词之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等。掌握词源、词根、词缀等词汇生成的基础知识。
从复习方法来看，上面提到的对词汇的具体要求其实属于大部分考生的复习范围，包括同义词辨析、同义词记忆、反义词理解、通过词根和前缀后缀提高记忆效率等。因此，我们可以说，今年大纲分析所体现的词汇具体化，实际上是将我们平时所理解的词汇学习方法制度化、明确化。
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thinkingtomyselfhewould 29 usethemoneytofeedhisadditiontodrugsoroll。他30 likethatypeyoungandraged . 31 whatsigoingtospenthemonyon？onlytofeedmyadictiontococacolaorchocolate！我32岁的时候没有把自己放在33岁以上，因为他是.
5、 英语 完形填空,请 讲解一下15DBCCB610ADBAA .33D34B35C36C37B38A39D40B41B42D .33d，34 b 35 c 36 c 37 b 38 a 39d 40 bwithouttoudingth，41A42D，用的时候表示说话之前不知道。答案及简要分析如下:33Done代词指的是前一份工作中的某人34BSomebody，A和D指的是任何人，任何方面的任何人，不符合本文的情况。
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