教育学主要学习教育科学的基本理论和知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握教学的基本技能,心理学主要课程:普通心理学、教育心理学、中国史、外国教育史、普通教育理论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等,教育学主要科目:教育学。
1、教育学专业主要有教育学、学前教育、初等教育、运动康复、体育教育、特殊教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、艺术教育、早期教育、历史教育、语文教育等。2.学院属于教育体育类，由教育、体育、语言、文秘四大类组成。教育学类别的本科专业主要有教育学、艺术教育、体育教育、科学教育、人文教育、学前教育、特殊教育、初等教育、教育技术、运动训练、运动康复、运动人体科学、武术与民族传统体育、体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等。
教育学主要学习教育科学的基本理论和知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握教学的基本技能。一.教育学专业毕业生应具备以下知识和能力:1 .掌握教育学学科的基础理论和知识；2.教育科学研究的基本方法；3.具备从事教育专业和其他一、二级中小学学科教学的能力；4.熟悉中国的教育方针、政策和法规；5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际情况和发展趋势；6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。二。教育学主要科目:教育学。心理学主要课程:普通心理学、教育心理学、中国史、外国教育史、普通教育理论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量与评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。主要实践教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
3、 教育学分为哪些专业教育学专业有教育学、科学教育、人文教育、教育技术、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、语文教育、康复与教育科学、健康教育、认知科学与技术、融合教育、劳动教育。教育学是研究教育现象及其规律的社会学科，广泛存在于人类生活中，教育学的研究对象是人类教育的现象和问题，以及教育的一般规律。教育学教育、社会、人之间存在着本质的联系和关系，这种联系和关系是客观的、稳定的、必然的、反复的，例如，教育与社会生产、经济、文化和人口之间有关系。
