它以学术研究为主，偏重理论和研究，主要培养大学教师和科研机构的研究人员,职称评价职称评价是指首次获得认定的专业技术人员职称，工作满一定年限后，在任职期间完成相应的继续教育学时,如果要评价职称，那么研究生必须有一定的工作经验才能评价,国内的学位分两种:研究生学术研究生专业研究生(均有全日制和非全日制学习形式)。
研究生毕业后想当中学老师，得先考教师资格证，然后才能当老师。这个时候他没有职称！如果要评价职称，那么研究生必须有一定的工作经验才能评价！注:高中教师:1。博士研究生毕业后取得中学教师资格，从事中学教师工作两年以上；2.硕士研究生毕业后从事教学工作八年多，取得中学教师资格，从事中学教师工作五年多。中学教师:1名。博士研究生或硕士研究生毕业后从事教学工作三年以上，经考核合格，可认定为中学教师。2.取得双学士学位或研究生毕业后从事本专业技术工作三年以上，取得中学教师资格，从事助教工作三年以上。
研究生如何评价初级(助理级)职称如下:本科毕业生:毕业后从事本专业工作满一年职称初级助理级(同上)。研究生(硕士):毕业后从事本专业工作三年职称一直处于初级中级水平(工程师、经济师、会计师等)。).研究生(博士):取得学位后职称初始中级水平(同上)。职称评价职称评价是指首次获得认定的专业技术人员职称，工作满一定年限后，在任职期间完成相应的继续教育学时。申请中级职称及以上者，须在专业期刊上发表论文并通过部分向本专业评审委员会评委提交评审材料，由本专业专业评委确定是否具备较高级职称资格。
研究生直接相当于中级职称，但是还需要一些额外的材料:一是参加工作的证明，名片，加上单位出具的工作证明。注意不要写收入。第二，发表两篇以上论文，核心期刊。第三，学历的鉴定，注意不是简单的学历，而是在北京的鉴定。现在全国各地都需要这种第三方鉴定。国内的学位分两种:研究生学术研究生专业研究生(均有全日制和非全日制学习形式)。学术型研究生一般指具有学术学位的人员，按学科设置。它以学术研究为主，偏重理论和研究，主要培养大学教师和科研机构的研究人员。专业研究生，与学历学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，符合特定行业或职业实际需要的应用型高级专门人才。
{3。
