研究生英语试题难度大于四六级。原因如下:词汇考察难度不同:四级要求4500字左右，六级要求5500字，考研要求5500字，虽然词汇量差别不大。但是考研 英语在词汇方面，主要研究熟悉的词和不常用的定义的新义，会考一些中学词汇的新用法。而四六级主要考察的是生词的常用意思，只要你背了四六级词汇大纲就没有问题。不同类型的题型:考研 英语没有听力，而且大部分院校在复试的时候只会涉及到听力和口语的考试，所以在初试的时候掌握答题技巧更为重要。另外，-2英语阅读理解B部分，即阅读理解，是一种独特的题型，主要考察考生对语篇的连贯性、一致性、逻辑性等的理解，段落完整性特征和文章结构，对考生的综合阅读能力提出了更高的要求。阅读理解难度:相对于四六级考试中的阅读文章和阅读题考研阅读文章的选材更加广泛，文章的难度在篇幅、词汇、句子、逻辑等方面都远远大于四六级、考研。考生要有较强的分析能力和抗干扰能力。四六级问题不是很混乱。只要具备相应的阅读能力，就能很快看出哪个是正确的答案。4、请问, 考研 英语对 四六级有影响吗?
总结:有影响力。考研 英语研究生教育根据培养目标的不同分为学术型研究生和专业学位型研究生。考试形式:考试形式为笔试。考试时间180分钟。满分是100分。试卷包括试卷和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应按要求在答题卡1上填写1~45题的答案，在答题卡2上填写46~52题的答案。
5、2018 考研 英语与 四六级的区别与联系?2017 考研奋进无论是考研 英语还是英语-1/考试，各位考生都要认真复习。下面从六个方面详细讲解考研英语和四六级的区别和联系，希望能帮助考生见光。一、问题准备2018 考研有些同学一直有一个问题，比较难，四六级和-2英语。这个问题本身就有争议，因为两个问题不一样。考研 英语无听力，这对于大多数习惯考试的考生来说，无疑是一件好事。
另外,考研 英语中的新题型也是四六级中所没有的，更注重考察考生的逻辑思维能力。二、目的考研针对的是报的学生考研，而四六级针对的是所有大学生，所以前者的选择目的更突出。所以考试形式更灵活，而四六级更注重基础。-2英语在考研的总分中起着至关重要的作用，一定不能忽视。争取学得好的考个高平均分，学得差的至少上国家线。近几年公国线徘徊在5055之间。
6、 考研 英语和46级 英语有哪些区别?1。考试的性质是不同的。-2 英语:是具有选拔性质的统一考试科目，主要为高校和科研院所招收不参加英语考试的专业学位研究生而设置。2.46级英语:是国家教育部主管的全国性英语考试，目的是客观准确地测量大学生的实际英语能力，从而为大学英语教学提供评价服务。二、考试内容不同1。考研 英语:考试分为三部分，共52题，包括英语知识应用、阅读理解和写作。
第三，检查方式不同。1.-2英语:考核表写好了。考试时间180分钟。满分是100分。试卷包括试卷和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应按要求在答题卡1上填写1~45题的答案，在答题卡2上填写46~52题的答案。2.CET-46 英语: CET-4、CET-6将增加听力理解的题型数量和比重，增加速读理解测试，增加非选择题比重。
7、 考研 英语的难度和 四六级相比考研英语分为英语1和英语2、英语1和-。近几年的平均分-2 英语如图。这是近几年的平均分英语 1和英语 2，英语 1大致维持在50。如果把四六级的总分换算成100分，425正好对应60，那么就不难分析出考研 英语比英语-1/略难。
8、 考研和 英语 四六级有关系吗考研和四六级有一定的关系。比如有些专业或院校会对四六级有要求，即使不要求过六级，也会获得“加分”。一般不需要四六级。如果是语言学或医学等特殊专业，可能会有要求，具体看院校和专业。建议在目标机构的研究网站上查看相关信息。如果没有特殊标签，则不需要四六级。比如已经要求四级的专业:儿科学(儿科医学系)、儿科学(硕士)(儿科医学系)、儿科学(硕士)(儿科医学系)、老年医学(第一临床医学院)、医学信息学(基础医学院)、社会医学与卫生管理、麻醉学院都要求四级425及以上。
专业要求六级:护理大专护理护理学(硕士)要求六级425分以上。护理学(硕士)(汾阳学院)，公共卫生与预防医学，公共卫生(硕士)，应用心理学，应用心理学(硕士)，口腔学院都强调六级425分及以上优先。只要没有通过以上专业四六级，就可以通过考研，对初试没有影响。
9、2019 考研问答: 英语 四六级与 考研的关系?以下是“2019 考研问答:英语-1/和考研由猎测编译-2。四六级失败，对考研有影响吗？英语四级，或者六级不及格，不影响考研，只要你的学校四级不与毕业挂钩，考研 英语和四六级的关系？考研 英语是四六级的升级版。四六级和考研 英语有什么区别？两者最大的区别在于测试的侧重点不同，四六级侧重于速度。比如四六级中的一篇阅读理解，需要10分钟完成，还有专门测试阅读速度的长篇阅读。
