总结“教师-1研修社区建设试点项目”(以下简称“试点项目”)一年来，主办方(教育部教师工作司、全国教师教育协会)和项目承办方(中国教师研修net)在专题调研中发现，笔者也参与了地方调研活动，亲身体验到这两个问题确实存在,其实就是这么个情况，那你说呢,一个周期网络研修我小学的时候基本维持在24个课时左右，有24个这样的情况，因为如果他们回来讲的话，基本是基于什么,“教师网络研修社区”是信息化背景下教师继续教育的新模式。
一个周期网络 研修我小学的时候基本维持在24个课时左右，有24个这样的情况，因为如果他们回来讲的话，基本是基于什么？按照一周两节课，一共12周，每个月4周，所以一共3个月，正好给他换了这个班。其实就是这么个情况，那你说呢？
2、想的 网络 研修社区平台应该具备哪些功能“教师网络 研修社区”是信息化背景下教师继续教育的新模式。以区县或市为基本单位，以网络学习平台为技术支撑，组织教师开展常态化活动，通过建立区域教师培训新机制，实现区域教师培训模式、内容、方法和手段的创新，进一步提高试点地区教师培训的质量和效益。总结“教师-1 研修社区建设试点项目”(以下简称“试点项目”)一年来，主办方(教育部教师工作司、全国教师教育协会)和项目承办方(中国教师研修net)在专题调研中发现，笔者也参与了地方调研活动，亲身体验到这两个问题确实存在，此外，还有以下四个问题需要引起重视并有效解决；否则将难以完成项目的目标任务:到2014年，建成一批-1 研修社区，促进信息技术与教师培训的深度融合，推动教师研修常态化，促进教师自主专业发展。
