学英语语言学，英美文学，英语教育学，这三个专业适合当英语教师。学科教育(英语-2/教育(英语)硕士的职业方向和前景如何？我想当a 英语老师，大学Choose英语or英语翻译相关专业比较好，最好毕业后考研究生上大学，第二个是学科 英语，是专业对口，在毕业后找工作方面是有一定优势的，因为从英语-1/招聘优先，英语master >。
1、做 英语 教师都要具备什么条件?
需要以下条件:1。知识要英语教师英语语音、词汇、语义、语法知识必须掌握英语。2.在表达能力方面英语老师应该知道在一定的语言学和心理学理论背景下有很多教学流派，比如语法、翻译、直接法、听说法、交际法、暗示法、社区学习法、咨询法、沉默法等，因为这些流派都有自己特殊的教学目标和教学环境，在传授知识方面更能教学生。
不同的教学方法适合不同的教学内容和不同的学生，但在教学实践中并没有确定的教学方法，所以教师要根据学生、教室、教材的实际情况，充分发挥不同的教学方法，调动学生的积极性。四。英语 教师资格证书教师资格证书是从事教育行业的许可证教师。非教师等社会人员需要参加社会上的认证考试等一系列考试，才能报考教师资格证书。第五，思想教育第一。教师只有具备优秀的思想道德素质，才能引导学生健康成长。
2、高职 英语 教师所具备的能力分析_高职 大学生应具备关键能力
以教育部《高等职业教育英语课程教学基本要求》为依据，着重分析了新形势下高等职业教育英语-1/应具备的六种能力。旨在为高等职业教育的发展提供方向性的参考英语-1/。高等职业教育英语-1/能力《高等职业教育基本要求英语课程教学》明确提出了“注重实用性，以应用为目的”的教学思路。英语课程的教学目标是培养学生的语言应用能力。这种具有高职教育特色，充分体现高职大学外语改革方向的全新教学理念，得到了教育部有关领导、各省市教育主管部门和高职院校师生的充分肯定。
在高职院校英语的教学中，如何让学生真正提高与英语的沟通能力，对我们教育工作者提出了更高的素质要求。因此，全面提高高职院校的职业能力教师由原来的应试教育转变为培养学生的语言运用能力，这对现代教育环境下的高职院校英语-1/提出了严峻的要求。1.具有高尚的思想品质和教书育人的能力。任何职业都要讲究良好的思想素质，也可以说是良好的职业道德。
3、教育专硕 学科 英语毕业以后除了可以当老师还可以考公吗?
是。你可以当老师。我的很多同学都考上了教师，很多都成了教育机构的老师，工资很高。其中部分已加入考试大学。要考的话，有的学校对专业有要求，一般都是和教学有关的。学科 英语中小学是最适合专业化的职业英语 教师。可以考公考，但是考公务员的话，可能是专门针对学科。
4、 学科教育( 英语学科教育(英语)硕士的职业方向和前景如何？学科教育(英语)硕士出来后就是搞教育的。毕业后主要就业方向是留校任教做科研还是去高中任教。当然，考公务员也是可以的。主要就业类型:1。中学教师(大部分要求英语本科及以上学历，初中，高中英语，所有专业)。2.-3教师(大部分要求英语专业硕士及以上学历)。1.教育心理学的分支，研究学生在学习和掌握各种学科过程中的心理特点和规律学科以及学科内容、教学方法与学生心理发展的关系。
