2013年英语2小作

DescriptiveEssay:要求学生描述一个人、一个地方、一件事或一个场景，通过生动的语言和详细的描述，使读者生动地感受到所描述的对象。记叙文:要求学生讲述一个真实或虚构的故事，包括故事的情节、人物、背景、冲突等，通过故事的叙述展示学生的叙事能力和写作技巧。以上只是列举了一些常见的作文类型，实际考试中可能还有其他类型的作文题目。

1。-2小作长大后想当医生(必须是三到五年级学的单词)。花的理想是有一天开得灿烂，鸟的理想是飞得高，果实的理想是有一天又大又红给人看。我自己的理想是成为一名医生。那时候的我，不是因为喜欢才努力的，而是因为体弱多病。每次打针，我都会痛得哭。我非常讨厌那个医生。于是我悄悄在心里种下一颗种子，长大后想当一名医生，去“报复”他，让他尝尝针扎* *的心碎感觉。直到那天我才明白当医生的真正意义。2008年5月12日，汶川发生8.0级地震，在全国范围内引起巨大震动。一波又一波的人涌向救援现场。当时我也很担心，每天都准时看新闻频道。当我看到生命的损失时，我很难过。我发现镜头里总有几个穿着白大褂的医生在奋力抢救伤者。

英语最重要的复习任务是什么？首先是在保持现有阅读理解水平的基础上，尽可能提高阅读理解能力。二是尽一切努力提高作文分数，因为这是这个阶段最容易得分的点。如何冲刺英语 2高分？看看英语 281的成功经验。小作写作技巧小作一般来说，大部分文章都是书信，所以写作时要注意两点。第一，既然是信，就要按照信的格式写。阅卷老师先注意到格式，再看内容是否符合要求。

不熟悉信函格式的同学，练习起来要快一些。第二，要认真审题。这个问题年复一年的被强调，但是大家每年都不重视，写的时候经常跑题。这样怎么能得高分呢？考试期间时间很紧。如何快速审题？我建议你先在脑海里快速构建一个写作场景，然后抓住关键词，再围绕场景和关键词展开。这不是随便说说就能掌握的。学生们现在需要做更多的强化训练。

1。-2小作如何写一篇课文英语写作(书面表达)是英语综合能力的集中体现，是对词汇语法阅读、遣词造句的逻辑思维的综合考查。可以大致判断其英语水平。如果你真的想提高英语书面表达能力，就不要在词汇用法和基本语法上下功夫。同时可以通过阅读积累素材。从语文作文可以知道英语作文有多难，也可以得到如何训练的启示。

幸运的是，要求根据某个情景话题写10句以上，120字左右。你应该经常理解提示并仔细检查问题。1)要求写什么文体？如何开始和结束？这是一封信吗？是图片构图吗？还是根据图表写一篇议论文？各种风格都有大致固定的结构。2))要点是什么，尤其是用哪个动词？评分的依据是是否涉及所有要点，表达是否清晰。要点确定后，重要的是用好动词。可以在原文旁边或者地图上标注要用的动词，最好一步到位带入时态，确定全文的基本时态是现在时还是过去时。

英语第一题和第二题基本相同，都分为小作作文和大作文，英语1/作文以实用为主，一般都是书信。一篇大作文，英语 1多以看图(漫画)、说话、评论为主，字数160200字。英语 2也以看图为主，但字数在150字以上。研究生全国统一入学考试(简称考研)是指教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。

外语、思想政治理论、高等数学等公共科目由全国提出，专业课主要由招生单位自行提出(部分专业采取全国联考的方式提出)。研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。修完规定的全部课程并经考试合格，通过硕士论文答辩者，授予国家颁发的硕士学位毕业证书和硕士学位证书。学习有三种形式:全日制、非全日制和在职学习。2017年全国硕士研究生招生调剂服务系统于3月17日至4月30日开通。

1，2010年考的《志愿者招聘启事》来自2006年6月17日的四级笔试，几乎属于原复试。2.2012年，我被要求写一封给留学生的建议信，类似于2011英语(2)小作，目的是给大学生活提建议。3.2015年考的关于书籍的推荐信，源于2011年考的关于电影的推荐信，几乎是原题重取。4.关于2016年被检查图书馆的通知源于2010 英语 (i)和2015 英语 (ii)被检查的通知，以及关于2007年被检查图书馆的推荐信。

如果我有一大笔钱，我不会给别人太多的钱，我会给别人太多的钱。我认为这是非常正确的，我应该做些好事。