2003年考研英语试卷分析一、命题的指导思想和特点2003年全国硕士研究生统一入学考试英语年/试卷严格以“全国硕士学位”为标准，自2010年起，全国硕士研究生入学考试英语试卷分为英语 (I)和英语 (II)。
1、 考研 英语考情分析
全国统一研究生入学考试英语大纲附录一和附录二对词汇考研进行了明确的定义和规定。《附录一》收录了5500个单词，但这5500个单词只是简单的英文单词列表，并没有给出相应的中文定义。也就是说，这些词的任何一层定义、任何一种用法都有可能被考出来，无形中增加了考研-2/的难度。附录二包含116个前缀、后缀和专有名词。
如果我们考研教学大纲中的专有名词出现在句子翻译中，必须按照既定的中文进行翻译。比如2014年的句子翻译中出现贝多芬，就需要逐字写成“贝多芬”，如果把我们草头的芬写成没有草头的乐谱。如果句子翻译中出现大纲以外的专有名词，可以直接从英文原文中音译或复制。
2、 考研 英语真题
考研英语真题要分析看。把文章中的长难句挑出来分析透彻，然后记住文章后的问答要知道你为什么选这个，为什么不选其他的，错在哪里，而不仅仅是记住答案。如果看了两遍，接下来就是把能背的都背下来，比如长难句，比较好的句子等等~[红宝书] 考研 英语10年真题，简洁明了，分析到位不啰嗦。每篇文章、每道题里每道题都分析得很详细，还有难度分析，安排科学合理；
3、2002年的 考研 英语一 阅读部分是不是很难,我竟然错了一半以上,前面做17...
不是一个很难的问题，而是一个思维的问题。2003年之前，题目真的是在清华写的，文章以理工科为主。2003年后，来自北方，文章以人文为主。所以解题差异很大，做前期题会很大影响我们的思维。所以不要太在意2003年之前的试题，就当是阅读材料或者背单词的材料就好了。如果你当真了，会影响你的心情，影响你做题的思路。不难，只要好好复习，就能过。
学术型硕士研究生的培养目标是高级学术研究型专门人才，专业学位硕士研究生的培养目标是具有扎实的理论基础，符合特定行业或职业实际需要的应用型高级专门人才。解决实际问题能力强，能承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高级应用型专门人才。自2010年起，全国硕士研究生入学考试英语试卷分为英语 (I)和英语 (II)。
4、 2003年 考研 英语useofenglish首先从意义的角度分析一下。1.makefor:转到Whenthebellforsuperrang，all the students madeforthedininrumor。晚餐铃响了，学生们涌向餐厅。我们不想打开花园的门。
赞成；负责；对票据拒付负责，对事故负责。比尔拒绝对事故负责。相信它；想当然地认为我已经告诉你这件事了。我只是觉得你已经知道了。3计划者:计划...如果人们为他们的晚年做计划，
5、 2003年研究生入学考试 英语试卷分析1。命题的指导思想和特点2003全国硕士研究生统一入学考试英语试卷严格依据2003全国硕士研究生入学考试英语考试大纲(非/123)命题过程中遵循以下基本原则:1 .考研是一种具有选拔功能的水平考试，目的是考核考生是否具备进入研究生学习的知识和能力。因此，考题要体现考研的特点和要求，要有适当的难度和较高的效度、信度和区分度。
应严格按照考试大纲规定的评价目标和试卷结构进行命题。命题内容没有超出大纲的评价目标，题型和数量符合大纲要求，没有出现怪题和跑题，3.试题应能考察考生对英语语言知识和运用英语的掌握能力。在遵循上述基本原则的基础上，2003年考研英语考试还具有以下特点:1，官方将听力计总分作为重点考核内容之一。听力技能是语言交际中非常重要的技能。
