1。扩大词汇量词汇量是表征一个人英语水平的标尺，是阅读理解的基础。那么你需要记住多少单词呢？很多考生认为越多越好，这其实是一种偏见。对于词汇，要根据自己的学习目标英语，确定一定阶段必须掌握的基础词汇，以后再逐步扩充。根据英语教学大纲，阅读理解的超类单词量不会超过总阅读量的3%。所以对于考生来说，首先要解决的就是大纲中的5500字。基于考研阅读，熟词现象无处不在，所以我们不仅要理解我们背的单词的第一个注释，还要注意第二个、第三个甚至后面的注释。
记单词的方法有很多种，一定要找到适合自己的。根据我们多年的研究经验，背单词的关键是重复使用。如果一个单词被重复使用七次，它将成为你一生的词汇。因此，我们应该多阅读英语杂志、报纸或经常参加英语 corner与他人交流，这不仅训练了我们的听说能力，还扩大了你的词汇量。二、掌握各种句法结构的关键是真正读懂文章。
5、 考研词汇有多少个考研词汇表中，考研 英语大约有5500个单词，分别是考研-3/词汇表。但是需要注意的是，如果大纲列表中出现了考研 英语这几个字中的一个。那么对于它的所有派生词，以及由这些词派生出来的动词、形容词，还有词根、词缀的变化，这些词都不会超出类。所以有可能考研 英语的词汇量是5500，但实际上可能有8000以上。
首先，你可以进一步扩充一个中心词的相关词汇，包括这个词对应的名词、形容词、副词、同义词、反义词，这样更容易记住这个词。多看小说、报纸、杂志、周刊。你读得越多，接触的词汇就越多。阅读好的可能总是根据上下文猜出一个新单词的意思。我觉得这个方法更有用，因为我就是这样记住很多不认识的单词的。看到一篇文章，可以先看一遍，然后找出不认识的单词，记在小本子上。有空就拿出来背。
6、 考研 英语作文应该怎么练习这些文章可以是你感兴趣的短文。用简单的语言概括一下就可以了，但是要想写好作文一定要切中要害。2006年的题目，为了避免闹笑话，对很多人来说都不是一件容易的事。很多人主张多背文章。并列结构的文章可以用以下几组词组，如果考前能准备一些常用的小例子。文章不分段或者分段过多都是不合理的。“词”和“句式”的单句式体现了-3的写作水平。
但是记住，比起自己的想法，积累还是最重要的；在第一位置；还是/，很难写。(3)找到范文；以下短语可以用在结构递进的文章中:2003年的题目，这些例子不要太复杂，mor/，记单词的时候最好熟悉一些例句和标记，对于考试作文也要有一些提高语言应用能力的技巧，这对丰富写作内容也是很有好处的。
7、写 英语 考研作文什么简单词被复杂词替代形容词和副词可以选择稍微高级的词。比如increaseingly可以代替moreandmore、exceding(好)、exceding(非常)等简单的词。多注意背单词，注重积累。1.在写作考试的准备中，有些考生存在一些误区。他们认为应该多积累一些比较难的大词，认为用大词可以体现自己的高水平英语。
2.考研作文采用globalscoring评分，即评卷官根据整体印象评分。根据以往的经验，考研作文首段一般占8分，阅卷官也会根据考生首段的写作水平来预估作文的整体得分。所以，写作不仅要全面，更重要的是要把自己的想法表达清楚。考生不仅要展示自己的语言水平，还要避免使用一些晦涩难懂的词语。这时候小词的应用就很重要了。
8、 考研 英语词汇量是多少?我对2000年至2020年的30道真题考研-3/做了词频分析，发现如下:第一步，这30篇论文的总字数为106275，同词族的单词约有7268个。词族是有相同词根的词。例如，单词am、is、are、bee、was和were属于单词be。第二步，与考研-3/outline 5500对比，发现这7个，
大纲内243个单词，大纲外3025个单词。根据语言学研究的结果，阅读一篇文章要想达到75%以上的理解水平，熟悉词率需要达到98%和99%，换句话说，要想理解准确，必须认识98%以上的单词；但如果你认识98%以上的单词，你可能无法准确理解，也可能无法正确答题。因为单词只是门槛，阅读技巧和分析能力也会影响理解的准确性，如果轮廓外的3。
